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Parlare tra fratelli. Il significato filosofico del dialogo in Cusano


Autore:

Tilman Borsche


Titolo [Ita]:

Parlare tra fratelli. Il significato filosofico del dialogo in Cusano


Title [Eng]:

To talk between brothers. The philosophical meaning of dialogue in Cusano

       

Data pubblicazione: 2020

Fascicolo: LIX - anno: 2020/1 - pp. 131-146

Lingua: Italiano.

DOI: 10.1400/278361


Abstract [Ita]

Gli scritti di Cusano hanno di solito una forma dialogica, e non solo quelli che sono stati concepiti e composti formalmente come dei dialoghi. Cusano sa che, per essere compreso, deve orientarsi al linguaggio degli interlocutori o dei lettori. In accordo con questa intuizione, egli formula le sue congetture più chiaramente di altri autori, facendo sempre riferimento alla situazione in cui viene composto un testo e al suo destinatario. Il saggio esamina questa forma di discorso sulla base di tre scritti. Contrariamente alle controversie scientifiche condotte nelle università, Cusano sviluppa una forma di discorso più anagogica e didattica che si rivolge a degli amici. Cusano sa che, se si vuole raggiungere un accordo, è necessario presupporre delle convinzioni comuni. Infatti, il significato dei concetti fondamentali dev’essere ammesso, non può essere derivato e dimostrato a partire da altri concetti.



Abstract [Eng]

Cusanian texts are usually dialogical, not only the works formally conceived to be dialogues. Cusanus knows that he has to orient himself to the language of the interlocutors or readers in order to be understood. In accordance with this insight, he formulates his conjectures more clearly than other authors, always with reference to the occasion and the addressee. This form of discourse is exemplified and explained using the example of three writings. In contrast to scientific disputations in the universities, Cusanus develops a more anagogical and didactically oriented form of discourse that is directed to friends. He knows that common convictions must be presupposed if agreement is to be reached. Indeed, the meaning of the basic concepts must be admitted, it cannot be derived and proved starting from other concepts.

 

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